目前，如何合理的正确的测试是否患有智力低下，成了部分家属的大问题。那智力低下测试有哪些呢？这里小可就给大家介绍了测试的方法，供大家参考。 通常来说，对于智力低下测试，一般为智力测验和行为判定轻度MR多用智力测验，重度以上的智力障碍采用智力测验方法往往有困难，必须依靠行为评定量表。而评定量表对鉴别轻度智力障碍时，又不及智力测验可靠。 因此两种方法应配合使用，对检查结果必须综合分析。 智力低下测试的具体操作： 1、智商标准测试：智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15)，一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。 2、适应性行为测试：智力低下测试，适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。 以上是常见的测试智力低下的方法，具体到方面的话，分别使用以下这些标准： 1、智力测验标准 (1)婴幼儿发育检查量表(GessellScaleR)适用于0～3岁儿童。 (2)中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)：适用于4～6岁半儿童。 (3)韦氏儿童智力量表(WISC-CR)：适用于6～16岁儿童。 2
宝宝的智力一直是家长们最看重的，那我们应该怎么判断孩子的智力是否正常呢？如何检查孩子智力呢？下面小可就把方法分享给大家，供大家参考。 如何检查孩子智力？主要方法如下： 1、语言能力 如何检查孩子智力，语言是人类所特有的心理活动。比如，孩子彼此之间交谈、听音乐、听歌曲、讲故事、说歌谣、写字、画图画等，这些听、说、读、写都是不同形式的语言活动。语言可以促进儿童心理活动的迅速发展。 2、大运动 大运动是躯体活动和姿态反应，也是人体活动的基础。若大运动发育得好，可以促进大脑的发育；若大运动发育的差，常为智力底下的早期指标，但不一定都是呆傻病。 3、精细动作 精细动作是手和手指探索，抓握和操作物体的能力。如果手的功能要发展得又好又快，是需要有眼睛配合的，这叫做眼手协调。手是智慧的前哨，俗话说的心灵手巧，就是指手的技能发展与智力水平有密切关系。 因此，如何检查孩子智力，可以通过手的精细动作发展状况来预示婴幼儿的智力发展状况是否正常。 4、适应性能力 适应性能力是指对刺激物进行分析、综合的能力，它是和视觉、听觉、语言及手功能的发展分不开的，因此又将它称作应物能。适应
看着宝宝一步一步的成长，很是有成就感。可是看到同样大的宝宝，看别人家的比自己家的学东西快，就担心宝宝发育是否迟缓。这里小可就给大家介绍小孩智力发育标准，帮助家长们判断，一起来看看吧。 小孩智力发育标准，主要分为以下几点： 1、1个月的时候：小孩智力发育标准，宝宝出现微笑。 2、6个月的时候：宝宝能翻身，扶持腋下能站，能跳，能用几个手指握物，并能伸手抓东西，听到呼唤时有反应。 3、小孩智力发育标准，刚刚满一岁，宝宝能站立，扶床沿或搀着手能跨步，会用拇指、食指拣小球，能放下手中东西，有时候会发出疑似爸爸妈妈的声音，但是发出很不清楚的声音。 4、一岁半左右，宝宝学会蹲下，能够用手把着栏杆自己上楼，学会玩积木；能够模仿一些常见动物的叫声，学会认十张左右的图片；会自己认识自己身上三四处器官，会模仿大人对宝宝自己的一些活动；能够自己找到水杯，自己端起来喝水。 5、一岁半到两岁，宝宝学会逆向行走，能够直立起来用脚尖象征性的行走两三步，会有明确方向的扔球；学会画简单的线性图形，能够说出两三个字的小短句；能够清晰的分辨出红色和其他颜色；学会代词我，能够模仿大人稍微复杂的动作，并
通过智力测验，父母能快速、准确地了解孩子在智力上哪些方面有优势，哪些方面存在差距，这样，教育就更有针对性了。那对5岁宝宝智力测验又是怎样的呢？赶紧跟着小可小编来看看吧。 5岁宝宝智力测验，首先，我们来了解，所谓智力测验，就是通过测验的方式来衡量人的智力水平高低的一种科学方法。有人把智力看作是人的各种基本能力的综合，包括观察力、注意力、想象力和思维力等能力。因此，智力测验也称之为普通能力的测验。 5岁宝宝智力测验方法： 对于5岁宝宝智力测验，测验的方法之前先引入一个概念——智商：所谓智商，是智力商数的简称。智力商数是测量人智力发展水平的一种指标，它是智力年龄除以实足年龄所得的商数。 比如，孩子的智力年龄与其实足年龄相等，他的智力商数就是100。如果智力年龄得10岁，实足年龄为8岁，那么他的智力商数则为125。一般地说，凡是智力商数大于100者，则表明他的智力发展水平比较高；若低于100，则表明他的智力发展水平较低。 5岁宝宝智力测验，一般用公式表示为：IQ=(智龄／实龄)×100 理论界通常把智商100作为正常儿童智商的标准线：智商在90～129的儿童都为正常儿
随着孩子逐渐的长大，爸妈也总是担心孩子智力发育迟缓。想要知道孩子是否脑部发育正常，可以给孩子做一些智力测试题。这里小可就给大家详细的介绍了，赶紧来看看吧。 智力测试题： 1.筛查性智力测验（无法得知孩子准确智力数，只能够知道孩子有无智力异常）是我国儿童常用的测验方法。智力测试的模式大多是对测试者发起提问或要求，根据被测试者的回答或操作，以及在测试过程中儿童的专注程度、反应、情绪等因素，得到孩子的测试结果。 这是当今世界上通用的方法，而不是像某些家长所认为的用仪器或计算机、电脑测试。一个小小的检查，就可以把您孩子的智力简单快速的表现出来，是正常，异常，还是可疑，甚至连具体的智商都能精准测出。 2.斯坦福-比奈量表：智力测试题，本量表测试时间通常不超过40分钟。测验的过程是从稍低于被测试者的实际年龄组题目开始，如果在这组题目内测试者有其中一项没有通过的话，就要调到更低一级的年龄组继续测试。 直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”；然后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的“上限年龄”。 3.学前儿童
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