儿童多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。那么儿童多动症的表现有哪些呢？下面小编就来给大家介绍一下儿童多动症的表现吧。 儿童多动症的表现 1、注意障碍 注意障碍是儿童多动症的核心症状，注意是意识的一个属性，是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中。心理学将注意区分为不随意注意、随意注意和随意后注意。 不随意注意又称无意注意，是一种没有预定目的、不需付出意志努力的注意;随意注意又称有意注意，是有预定目的、需付出意志努力的注意。ADHD儿童的注意障碍主要是随意注意功能低下，而无意注意则相对亢进。 ADHD儿童最引起关注的问题点是上课不能集中思想听课，或集中思想的时间短。同时非常容易受外界的细微干扰而转移注意力，需要指出的是，孩子年龄越小，注意力集中时间越短，但是ADHD儿童注意力维持的时间要明显低于同龄正常儿童。 2、过度活动 活动过度是儿童多动症的主要表现，儿童多动症的表现为儿童不分场合、无目的的显著多动。患儿无论是在学校上课下课时间还是在家里，
多动症是儿童时期一种高发病症，严重影响着孩子的学习和生活，威胁到孩子的未来。所以在发现小孩有多动症的症状以后，家长们就要及时的采取方法进行控制，那么多动症有哪些症状呢？下面我们一起来了解一下。 多动症有哪些症状 (1)活动过度：大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。 (2)注意力不集中：学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。 (3)情绪不稳，冲动任性，会无故叫喊，无耐心，做事急匆匆。 (4)学习困难：患儿智力正常，但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程，通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。 多动症有哪些症状？我们要多注意孩子的日常小动作，小行为，警惕孩子有多动症。 (1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。(年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安)。 (2)要其静坐时难以安静坐。 (3)容易受外界刺激而分散注意力。 (4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。 (5)常常别人问话未完即抢着回答
对于儿童多动症的治疗，家长们一定很苦恼，因为，对于儿童多动症治疗方法有太多了，但是到底哪些方法对于治疗有明显的效果呢？下面小编就来给大家介绍几个效果比较显著的儿童多动症治疗方法吧。 儿童多动症治疗方法一：心理治疗 一般性心理治疗的主要方法有解释、鼓励、安慰、保证和暗示等，实际上与心理咨询相似，主要向家长解释多动症的性质，鼓励其克服消极悲观情绪，引导儿童树立信心，鼓起勇气，克服注意力不集中的毛病，提供实例来证明多动症是完全可以治愈的。 儿童多动症治疗方法二：个别心理治疗 个别心理治疗是对个别病人进行深入系统的心理治疗，具体内容有： 耐心倾听家长和多动症儿童的叙述。要引导他们详细提供病史资料，列举日常生活和学校各项活动中的各种行为表现，把他们的一切疑虑和问题都倾诉出来，使他们对医生产生信任感，使他们心情舒畅，增强对多动症的治疗信心。 儿童多动症治疗方法三：集体心理治疗 与家长共同分析患儿的病情，帮助家长和患儿提高对疾病的认识。在收集病史资料的基础上，与家长共同分析材料，帮助找出主要问题和问题的主要方面。 例如思想不集中、活动过多、任性、易激惹、学。习困难等
说到儿童多动症（简称多动症），大家应该都不陌生吧。儿童多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD）。是一种常见的儿童行为异常问题。那么大家知道儿童多动症临床治疗学吗？可能很多人都不清楚，下面小编就来给大家详细的介绍一下儿童多动症临床治疗学吧。 《儿童多动症临床治疗学（修订版）》是全国中医理论整理研究会组织编写的一部讨论“儿童多动症“临床治疗的专题著述。修订版在原版内容上作了较大调整和补充。 全书分上、下篇和附录篇。上篇：西医基础与临床。基础部分，论述了儿童神经心理发育评价、儿童心理活动的发展、儿童心理行为发展问题、儿童多动症名称的沿革、流行病学调查、病因学和发病机制的研究；临床部分，分临床诊断研究、治疗研究、预防和早期干预、预后等。 儿童多动症临床治疗学内容简介： 下篇：中医证治。分导论、证治两个部分。导论部分，概要地介绍了儿童生理特点、中医学对儿童多动症的认识、证候诊断及模式、中医药治则与治法、护理调摄与预防，以及中医药治疗的临床疗效评价标准；证治部分，将儿童多动症分为10个证（证候），分证详论。 每个证，均按“证候名称”“临床表现”“辨证分析”“疑似证鉴别”“
多动症的孩子比一般的孩子难管教，因为他们比较好动，而且不太安宁且情绪不稳定、自控力差等。这让很多家长十分苦恼，那么多动症的孩子怎么教育呢？大家一定都想知道吧，下面小编就来告诉大家多动症的孩子怎么教育吧。 多动症的孩子怎么教育 1、培养多动症儿童的自尊心和自信心。 对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。 2、加强多动症儿童注意力的培养 多动症的孩子怎么教育？多动症的孩子注意力都不集中，所以我们要想办法培养孩子的注意力。家长可以每天讲一些有趣的故事和笑话让集中注意力，并且专心听你讲。可能刚开始不会太顺利，只是这是个过程，每天能延长一点时间，说明就很成功了。 3、对多动症的孩子不要过于严格 首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。 4、把多动症孩子的多余精力利用起来 对多动症的孩子来说，
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