婴儿湿疹最佳治疗方法是什么?
忙碌的妈妈看湿疹护理和治疗精炼：日常精心护理，做好保湿，预防湿疹；湿疹出现时，戒骄戒躁，对症下霜，适当用药，多管齐下，精心护理。
有空再细看护理细节：
婴幼儿湿疹是皮肤科常见病和多发病,它是由多种因素引起的一种具有明显渗出倾向的皮肤炎症反应，一般发生在出生后1－3个月，6个月后减轻，1－2岁后即可自愈。湿疹的发病率为1％～3％。湿疹患儿常因瘙痒、情绪改变和晚上入睡困难,相互影响,形成恶性循环,且该疾病容易复发不易治愈,它不仅影响婴儿的健康和发育还影响患儿及家长的生活质量.湿疹对宝宝的健康影响较大。
湿疹娃护理精炼：
（一）做好保湿
1、个人认为做好保湿是预防和治疗湿疹最重要的一点！
2、乳液类型的产品不适合湿疹宝宝，还没有出现湿疹时用可以；
3、“霜”和第三种“膏”都是质地比较厚重的保湿产品，保湿力度比较强，适合湿疹皮肤的保湿；
4、用对保湿霜：厚厚的一层涂上去，揉开了，拍干了，再来厚厚的涂一层，再拍干，循环往复，直到你觉得皮肤再也吸收不进去了，仿佛有一层油浮在上面，才算了事。
5、保湿产品推荐：文末列举了一些霜/膏质地的保湿产品，适合给湿疹的皮肤用来保湿。
（二）穿着纯棉
1、婴幼儿接触皮肤的衣服选择棉质的材料，不宜选毛织品或化纤制品；
2、妈妈也不要穿丝、毛织物的衣服，以免引起或加重过敏；
3、婴儿不宜穿的过多过厚，湿疹皮肤很怕热，各权威机构也都认同温度是引发湿疹的一个因素，穿的多了，湿疹的部位就会变得更红或者更干。因此，保持凉爽对于湿疹宝宝的护理非常重要。
4、患儿的纸尿裤或尿布应及时更换；
（三）饮食禁忌
1、饮食要避免鸡蛋、鱼等食物；
2、母乳喂养母亲应避免进食辛辣刺激食物，如海鱼、虾、蟹、贝、辣椒、油炸、油煎、烧烤等食物等，多食新鲜蔬菜、水果、瘦肉等，常食绿豆和丝瓜；
3、添加辅食，先加蛋白，先加少量蛋黄，然后慢慢增量，宝宝的食物也不宜太咸；
4、奶粉喂养的改用防过敏奶粉（部分或深度水解蛋白奶粉）。
（四）洗浴适温
1、洗澡的时候注意水温不要超过40度，洗浴产品要选用弱碱性的低敏无刺激产品，尽可能的避免对患处的刺激。每周使用2次洗浴产品足以；
2、洗过澡以后要尽快用浴巾拍干身上的水珠（注意：一定不要去擦干！湿疹皮肤遇到摩擦会很痒），然后趁着身上残余的水汽未干，快速涂上保湿霜，一定不要让湿疹患处的皮肤完全干燥的暴露在空气中；
3、不可用热水洗皮损处。
（五）居住通风
1、患儿的房间需要空气流通，经常通风换气，居住环境潮湿会加重
2、溜娃时不要长时间呆在太阳地下，一旦温度升高容易引发湿疹；
（六）其它方面
1、减少皮肤摩擦和外界对皮肤的刺激。
2、流出的口水和吐出的奶水，都应及时用软布擦干净，避免刺激嘴部周围的皮肤;
3、适当锻炼
4、修短指甲避免搔抓和挤压；
治疗原则和注意事项：
1、对湿疹不严重的宝宝，只需局部用药，以免引起皮肤损害或感染。如患上湿疹应以温和、安抚、刺激性小的药膏进行治疗，如果患处无渗出，还可在医生的指导下外涂新霉素氧化锌糊剂、炉甘石洗剂或弱效激素软膏
2、婴儿湿疹用什么样的方法来治疗，要依据湿疹表现而定。
3、婴幼儿湿疹可以使用的药物种类繁多，在更换新药前，一定把以前所用药物清除干净。在更换药物时最好先在宝宝的皮肤上小块湿疹涂擦，观察效果，以决定是否使用。
4、大部分的保湿产品都由十几种甚至几十种化学品复合而成。湿疹患处的皮肤比较的脆弱和敏感，因此保湿霜可能会引起敏感肌肤过敏。所以在尝试保湿霜之前，必须从少量开始尝试以观察是否有过敏反应
5、当湿疹患处的皮肤有破溃、渗水、红肿的时候，提示可能存在感染，此时不适宜将保湿霜或膏直接在患处涂抹保湿霜，以免加剧感染。应当先咨询医生，让医生开具抗菌药物用于患处，先控制住患处的感染情况，待皮肤愈合以后，再使用保湿霜！
激素药膏使用原则
■ 治疗时尽可能选用低等强度的药膏，除非是控制中重度湿疹的急性发作(此时可以选用强一点的激素)。
■ 激素类药膏一般每日一到两次。
■ 全身涂抹时，使用面积尽量不要超过体表面积的1/3。
■ 使用时间以5-7日为宜，同一部位连续使用不超过2周。
■ 如果同时使用两种以上的药膏，每种药膏之间涂抹的时间要间隔半小时以上。
■ 含氟的激素药物不可以用于面部，极易沉留色斑。
激素只能是治标不治本，一旦停下来，而引起湿疹的原因还在，就还会复发。而激素用多了，也会有很多副作用，不宜多用。
所以一般美国医生推荐的做法就是，把可以承受的激素用量用在刀刃上，当湿疹特别严重，破皮流水了，就赶紧上激素药膏把湿疹控制住，等好转了，伤口结痂了，再下大力气保湿，保持住战果。
民间流传治疗湿疹的方法：
1、用艾叶泡水为婴儿清洗患处。艾叶对宝宝没有伤害，而且对婴儿湿疹的效果非常好。
2、将茶叶煎水后趁热洗患处，再用茶叶直接敷于患处。
3、 对于顽固性婴儿湿疹，最好的方法就是用茶油图患处，去黄痂，再用100克野菊花煎水清洗患处；
